Construir para comprender
La robótica educativa integra ciencia, tecnología, ingeniería, matemáticas, comunicación y creatividad. Los estudiantes construyen modelos, prueban ideas, identifican errores y mejoran soluciones mientras trabajan de manera colaborativa.
Por etapa
- Maternal y Preescolar: exploración, secuencias, construcción, lenguaje, imaginación y solución de situaciones sencillas.
- Primaria: modelos tangibles para comprender ideas abstractas, colaboración y acercamiento progresivo a programación y mecanismos.
- Secundaria: programación, sensores, prototipos, investigación y soluciones a retos abiertos.
- Bachillerato: proyectos aplicados que relacionan ciencia, lógica, diseño, tecnología y argumentación.
Conectar, construir, contemplar y continuar
Los proyectos pueden organizarse en una secuencia práctica: conectar con una situación significativa; construir una posible respuesta; contemplar y explicar lo observado; y continuar mediante nuevas preguntas, mejoras o aplicaciones.
Capacidades que se desarrollan
- Pensamiento científico y lógico-matemático.
- Diseño, construcción y evaluación de prototipos.
- Programación y uso responsable de tecnología.
- Colaboración, comunicación y perseverancia.
- Pensamiento crítico, creatividad y resolución de problemas.
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en movimiento.
Una visita permite observar los espacios, conversar con el equipo y resolver las preguntas específicas del nivel que buscas.