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Autonomía para comprender y decidir

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Secundaria

Pensamiento crítico, autorregulación, identidad y colaboración para analizar el entorno y tomar decisiones responsables.

Descubrir el nivel
Etapa7.º, 8.º y 9.º
InglésObjetivo de progresión B1
ExperienciaProgramación, prototipos y pensamiento crítico

Conectar conocimiento, propósito y proyecto personal

Secundaria acompaña una etapa de grandes cambios. La propuesta combina exigencia académica, desarrollo socioemocional y oportunidades para que cada estudiante conozca sus capacidades, argumente decisiones y participe responsablemente en su comunidad.

Estudiantes y docente trabajando en un proyecto de robótica educativa

Perfil que se impulsa

  • Formula preguntas, investiga, analiza información y fundamenta conclusiones.
  • Asume responsabilidad sobre su bienestar y el de otras personas.
  • Comprende el valor de construir un proyecto de vida.
  • Trabaja con diversidad de capacidades y perspectivas.
  • Usa tecnología de manera ética, responsable y con distintos propósitos.
  • Participa en actividades artísticas, físicas y de cuidado ambiental.
Estudiantes y docente trabajando en un proyecto de robótica educativa

Inglés

El nivel B1 se utiliza como referente de progresión: comprensión de textos claros, comunicación en situaciones conocidas y producción de textos sencillos y coherentes.

Estudiantes adolescentes concentrados en una actividad de clase

Robótica y tecnología

La construcción, programación y diseño de soluciones fortalecen pensamiento científico, lógico-matemático, crítico y reflexivo.

Estudiantes y docente trabajando en un proyecto de robótica educativa

Tu siguiente paso

La mejor forma de entenderlo
es vivirlo.

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